דלג לתוכן הראשי
כוונות

וקראת לשבת עונג · עלון 860 · פרשת שופטים

התדר היהודי (יג)

ומה יעשו ההורים? גם אם אירע שצוות מנהל ההוראה מולכם שיח לא נכון, עדיין הבחירה בידכם - האם להיסחף למעגל השלילי, או להחזיר את מעגלי השיח למקומם ההולם.

הכיצד? ראשית - לא להיכנס לעמדת המואשם. אם קיבלתם שיחת טלפון מהמשגיח בטון מאשים: "הבן שלכם שוב לא הגיע לתפילה הבוקר", אל תיפלו לבור הזה, ואל תתחילו לסנגר על הילד, מה שמתקף את עמדת המואשם שלכם.

אלא אימרו לרב בצורה יפה: "כבוד הרב, אשמח לדעת איפה הייתי לא בסדר בסיפור הזה". אפשר גם לומר בנימה ממלכתית: "אכן, מצער אותי מאד לשמוע". בטון שיבהיר במוצהר שאתה נשאר נייטרלי ולא מכופף את ראשך כדי לחטוף סטירה. קשה לי לצפות את כל המשכי השיחות, אך המסר שלכם צריך להיות: "לא עשיתי שום דבר רע, ולא אסכים לעמוד על ספסל הנאשמים. מה כן? אם יש לרב עצה מעשית עבורנו - נשמח לקבלה. לחילופין, אם הרב רוצה לבקש בצורה מכבדת אולי יש לנו עצה - אזי אם יש לנו עצה נשמח לתת אותה".

שנית - אל תתחייבו לאכוף. אם המורה אומרת: "אני רוצה לשמוע שאת תדאגי שהיא תגיע בלבוש מתאים", את אל תתחייבי! במקום זאת נקטי בדיפלומטיה, ואמרי מה שאת כן מוכנה לעשות: "אני בהחלט אבהיר לה כי תלמידה צריכה לציית לסמינר".

ואם המורה אומרת: "זה לא מספיק, את צריכה להכריח אותה". אמרי: "אני באמת מצטערת, אבל זה לא יתאפשר. המקסימום שאני יכולה לאפשר לעצמי כהורה, הוא להבהיר לה שגם לדעתי כללי הסמינר אכן מחייבים".

שלישית - אל תבטיחו בשם הילד כלום, ואל תתחייבו לשום תוצאה. אם נקראתם למוסד הלימודים, ושואלים אתכם: "אז אתם יכולים להבטיח שמעכשיו הבת תעמוד בתקנון?". אמרו את האמת: "זו בחירה שלה, ואנחנו לא יכולים להתחייב בשמה. אנחנו נשתדל לכוון אותה לדרך הישרה, ולהעניק לה כל עזרה רוחנית או רגשית שהיא צריכה, אבל בכנות איננו יודעים מה יהיה".

שתפו את הדף:וואטסאפ